Un mapa para no naufragar en la marea de datos: así se presenta DALI, un marco de alfabetización en datos concebido para una ciudadanía crítica en la era postdigital. El equipo, con base en España, Noruega y Reino Unido, arma la propuesta con una “Delphi” de tres rondas y media y expertos de educación, datos y alfabetización.
El resultado organiza la competencia en cuatro piezas: Entender, Actuar y Comprometerse con los datos, atravesadas por Ética y Privacidad. No es un listado de buenas intenciones: cada subcompetencia se concreta en indicadores por niveles (A–C), lo que lo vuelve transferible a currículos, formación docente y programas para adultos.
El marco se distingue por dos decisiones editoriales claras: desplaza el foco desde el dato a la acción ciudadana y asume una visión emancipadora (activismo y defensa incluidos). Esa apuesta lo separa de DigComp, que integra la dimensión informacional, y de marcos corporativos más instrumentales.
DALI además presume escalabilidad: puede aterrizar tanto en talleres de iniciación como en estrategias institucionales, y dialoga con iniciativas lúdicas del propio proyecto (juegos y recursos educativos) para activar la demanda y la participación.
No todo es celebración. La base de expertos es mayoritariamente europea y académica (sesgo WEIRD), y la evaluación depende de consensos de panel más que de validación externa en terreno diverso. Falta comprobar su tracción en contextos no occidentales y medir impacto en prácticas reales (decisiones, políticas, activismo).
Aun así, el aporte es nítido: un andamiaje práctico que convierte la alfabetización en datos en competencias accionables y políticamente relevantes para navegar, cuestionar y transformar un mundo cada vez más datificado.
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Cómo citar: Castañeda, L., Haba-Ortuño, I., Villar-Onrubia, D., Marín, V. I., Tur, G., Ruipérez-Valiente, J. A., & Wasson, B. (2024). Desarrollando el marco DALI de alfabetización en datos para la ciudadanía. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 27(1), 289–318. https://doi.org/10.5944/ried.27.1.37773
